一言一行承師恩
一絲一毫皆匠心
學(xué)習(xí)時(shí),老師幫我們解答疑問(wèn),引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游,帶領(lǐng)我們?cè)陉?yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
工作時(shí),技術(shù)經(jīng)驗(yàn)老道的“老師傅”把追求完 美,細(xì)致入微的匠人精神教授給我們,手把手帶領(lǐng)我們解決工作上的難題。
在工廠(chǎng)生產(chǎn)工作中,“老師傅”則是嚴(yán)厲、“高標(biāo)準(zhǔn)”的代表,是徒弟耳邊每日響起的諄諄教誨。只有師徒薪火相傳,匠心筑夢(mèng),才能為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有效支撐。
值此教師節(jié)之際,小編帶大家走進(jìn)工廠(chǎng),近距離展示師傅和徒弟的一天。
小楊是今年入職的數(shù)加中 心的新人,在崗位上,總是可以看到他忙碌的身影,這個(gè)工作讓他樂(lè)此不疲,每一個(gè)零件的加工到成型,都讓他感覺(jué)有一種成就感。
但也不是每一步都很順利,當(dāng)他遇到刀具發(fā)出一聲異響以后,(這聲音小編是一點(diǎn)兒沒(méi)有分辨出)立刻關(guān)停機(jī)器,小跑著找到自己的師傅。他直接說(shuō)明了問(wèn)題后,正在調(diào)機(jī)的師傅立馬來(lái)到他的機(jī)器前,耐心地幫他找出問(wèn)題原因,并且教他如何處理,通過(guò)重新調(diào)試刀具,快速地解決了問(wèn)題,小楊也露出了笑容。
在與師傅協(xié)作的過(guò)程中,但凡不懂、不會(huì)、掌握不到的細(xì)節(jié),小楊都會(huì)第 一時(shí)間求助自己的師傅,師傅也會(huì)不厭其煩的進(jìn)行實(shí)操指導(dǎo),沒(méi)有抱怨、沒(méi)有指責(zé),有的只是解決問(wèn)題的干勁兒,有的只是期待徒弟獨(dú)立的期許。
在另外一組師徒中,小編也跟進(jìn)拍攝,因?yàn)楣ぷ髟?,沒(méi)有能夠進(jìn)行訪(fǎng)談環(huán)節(jié)還是有點(diǎn)遺憾滴,但師徒相視一笑的眼神,也讓小編明白,這兩位一定是感情深厚的師徒,肩并肩共同奮斗的好戰(zhàn)友。
雖然是操作簡(jiǎn)單的車(chē)床,但師傅對(duì)尺寸精度的要求都很 高,專(zhuān)注的眼神,仿佛除了手里的卡尺,還要用目光也丈量,不允許手里的產(chǎn)品出一絲一毫的差錯(cuò)。
同時(shí)師傅也會(huì)手把手的教徒弟,一條一條指出來(lái),讓徒弟能夠更好的去把控產(chǎn)品的操作細(xì)節(jié)。
小編今天見(jiàn)到的這兩位師傅對(duì)徒弟傾囊相授,精心培養(yǎng)企業(yè)的人員梯隊(duì),對(duì)于技術(shù)傳承不吝賜教,他們是工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的傳播者,塑造者,激勵(lì)者。每一位新人在工廠(chǎng)“老師傅”的帶領(lǐng)下,逐漸成長(zhǎng),且獨(dú)當(dāng)一面,在這個(gè)教師節(jié),讓我們一同向這些制造業(yè)的“老匠人師傅”致以蕞崇高的敬意。
值此教師節(jié)之際,祝不同崗位上的“老師”們節(jié)日快樂(lè)!
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